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《闻一知十》五年级造句

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《闻一知十》五年级造句

(1)他自以为有闻一知十的本领,常常不经求证就下定论,闹了不少笑话。

(2)我们班上成绩优秀的同学,大多能够闻一知十

(3)闻一知十的天才毕竟是少数,一般人只能靠后天的努力,以勤补拙。

(4)在孔子看来,学习要能举一反三,要闻一知十,这才是温故而知新,才是创造性的学习。

(5)他向来闻一知十,任何问题只要提示,立即知道如何解答。

(6)她不但认真负责,而且博学强记,闻一知十(源自),所以才进公司便获得重用。

(7)学会行孝,重在闻一知十,乐为不辍,而不是一曝十寒,应当持之以恒,养成道德,以担当重任。

(8)这孩子领悟力高,能闻一知十,总是名列前茅。

(9)把知识真正融会贯通,标准应该是能够闻一知十,举一反三。

(10)闻一知十的天资固然可贵,但铁杵磨针的毅力却更值得称颂。

(11)红玉的聪明像是得自传说中一样,一目十行,闻一知十,过目不忘,这几个成语就是为她准备的。

(12)而且博闻强记,闻一知十,举一反三,属于绝顶的天才儿童。

(13)昔颜渊闻一知十,孝廉能闻一知几呢?

(14)仙赐是天赐聪明,不消说是一目数行,闻一知十的了。

(15)夜星群这人潜力超群,近乎闻一知十,多数事情一听就懂,几乎不用他们解释,也许有过十余年辛苦读书的经历,很快,他就进入了掌门状态,气质也越发独特。

(16)闻一知十,果是天资超卓,楚汉你找了个好传人啊。

(17)尤其是壁虎登云轻功、九连环身法,梅蕊儿更是闻一知十,青出于蓝了。

(18)八岁入塾启蒙,过目成诵而辄解奥义,且闻一知十,宛如神童。

(19)只要能让他掌握到了基本知识,也就能做到闻一知十

(20)四女虽小,但头脑聪明无比,闻一知十,有着十分惊人的理解力。

(21)足见壮士闻一知十,贫道何必隐瞒。

(22)老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学会举一反三,闻一知十

(23)教学方法的改进,首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法,教师提出问题,激发学生积极思维,主动思考,发现未知,发展智力,达到由此及彼,由表及里,闻一知十,举一反三的目的。

(24)孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式,举一反三,使学生闻一知十

(25)对于玄机道人所授六韬三略,尤喜其中的文武二韬,且能举一反三,据实际情况变通,到后来往往是闻一知十,稍点即透。

(26)这不是相卜不分家嘛,作为叶家少主,将来肯定要一鸣惊人的,如果连触类旁通,闻一知十的能力都没有怎么行呢。

(27)他发现了一个奇怪的现象,随着罗桀的指导,他感觉自己似乎对古符文很熟悉,几乎闻一知十,很快,他就能够辨识那些极其复杂的符纹。

(28)今日秦尘与灵明论法,秦尘让他看见秦尘那举一反三的悟性,以及闻一知十的灵性,须眉大佛心中甚是安慰,觉得后继有人了。

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